泰華玩具告訴您孩子搶玩具該怎么辦
來(lái)源：泰華玩具
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泰華毛絨玩具廠(chǎng)家知識(shí)普及：在孩子心理成長(zhǎng)過(guò)程中來(lái)說(shuō)，3歲時(shí)孩子的自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展，剛建立屬于“自己”的概念，而4-5歲是自我控制能力發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折期。所以3歲是孩子發(fā)展的一個(gè)“坎”。3歲左右的孩子，好奇心強(qiáng)，但由于“自己”的概念剛建立，他們很順理成章認(rèn)為所有的東西都是屬于自己的，見(jiàn)到自己認(rèn)為好的就想要擁有。所以，當(dāng)幾個(gè)年齡相若的孩子在一起玩玩具，經(jīng)常會(huì)發(fā)生搶玩具的現(xiàn)象。這種情況是屬于行動(dòng)在前，思維在后，孩子對(duì)“搶玩具”這一行為的對(duì)與錯(cuò)，雖然他們知道，但實(shí)際控制不住自己。
所以，遇到這種情況，家長(zhǎng)或者老師不能一味的批評(píng)制止，而是用更科學(xué)可靠的方法來(lái)教育孩子， 泰華毛絨玩具廠(chǎng)家提出以下幾個(gè)方法。
泰華毛絨玩具廠(chǎng)家：讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，懂得將心比心。
家長(zhǎng)可以在孩子玩得高興的時(shí)候，突然搶走他的玩具（如果是老師就慎重考慮），然后問(wèn)孩子什么感受，趁機(jī)告訴孩子：“我搶了你的玩具，你不高興。你搶了別人的玩具，別人怎么想？”這樣可以讓孩子切身體驗(yàn)被搶玩具的消極情緒，學(xué)會(huì)換位思考。
泰華毛絨玩具廠(chǎng)家
泰華毛絨玩具廠(chǎng)家：引導(dǎo)幫助孩子認(rèn)識(shí)規(guī)則。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)搶玩具情況，及時(shí)分開(kāi)。等孩子冷靜下來(lái)后，父母或者老師要告訴他，這是別人的東西，不能搶?zhuān)绻阆胪?，可以和別人商量，得到他人的允許才可以玩?？梢院秃⒆幼鲆粋€(gè)約定，如果搶人家玩具一次，沒(méi)收他一件玩具，這樣有利于孩子形成規(guī)則意識(shí)。
泰華毛絨玩具廠(chǎng)家：教孩子正確的方法。
如果孩子想玩別人的玩具，父母可以告訴他該怎么做是最好。其中一個(gè)合理的方法：引導(dǎo)他學(xué)會(huì)與人商量溝通，在玩具主人休息時(shí)借給自己玩一下；或者讓孩子拿出自己玩具去與人商量交換玩具，這樣孩子們不僅僅學(xué)會(huì)溝通商量，也學(xué)會(huì)分享，這樣孩子們更能體會(huì)到人際互動(dòng)的快樂(lè)，有助于提高社交能力。必須告訴孩子，借東西要文明禮貌，用語(yǔ)言打動(dòng)對(duì)方，而不能強(qiáng)求。
泰華毛絨玩具廠(chǎng)家：抓住教育的有利時(shí)機(jī)。
當(dāng)你第一次發(fā)現(xiàn)孩子搶玩具的時(shí)候，這是教育的最佳時(shí)機(jī)，作為家長(zhǎng)或者老師，必須抓住。要把孩子搶東西的不良行為消滅在萌芽狀態(tài)，防止多次強(qiáng)化形成不良習(xí)慣。
泰華玩具（深圳）有限公司集生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)為一體的OEM,ODM毛絨玩具定制供應(yīng)商，主營(yíng)定制生產(chǎn)各類(lèi)毛絨玩具、家居毛絨產(chǎn)品。公司各種配套齊備，工藝優(yōu)良，管理嚴(yán)格，月生產(chǎn)能力可達(dá)60-80萬(wàn)只。其中大多數(shù)生產(chǎn)員工擁有毛絨玩具生產(chǎn)10年以上的經(jīng)驗(yàn)；管理團(tuán)隊(duì)擁有毛絨玩具生產(chǎn)20年左右的管理經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)具備15年以上的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，熟悉掌握制作毛絨玩具的各種方法，只要詳細(xì)的產(chǎn)品圖紙（或者樣品），就可以為客戶(hù)提供從開(kāi)發(fā)到售后的一站式服務(wù)。我司以?xún)?yōu)良的品質(zhì)，合理的價(jià)格，強(qiáng)勁的開(kāi)發(fā)，完善的售后服務(wù)，為客戶(hù)打造滿(mǎn)意的定制服務(wù)。
泰華毛絨玩具廠(chǎng)家
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泰華毛絨玩具廠(chǎng)家：教孩子正確的方法。
如果孩子想玩別人的玩具，父母可以告訴他該怎么做是最好。其中一個(gè)合理的方法：引導(dǎo)他學(xué)會(huì)與人商量溝通，在玩具主人休息時(shí)借給自己玩一下；或者讓孩子拿出自己玩具去與人商量交換玩具，這樣孩子們不僅僅學(xué)會(huì)溝通商量，也學(xué)會(huì)分享，這樣孩子們更能體會(huì)到人際互動(dòng)的快樂(lè)，有助于提高社交能力。必須告訴孩子，借東西要文明禮貌，用語(yǔ)言打動(dòng)對(duì)方，而不能強(qiáng)求。
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